学生是插班在学校的不同班级中，与当地孩子一起学习吗？

　　答：是的。这是澳大利亚新南威尔士“微留学”插班学习项目的特色。

　　澳洲学校的三类课程结合不同学习认知方式，以帮助学生获得较大的学习效果：

　　?浸泡体验课? 即与当地学校学生一起上学术类的课程，例如英语、法律、历史、数学等。这类课程的目的是让学生对澳洲学生的学生模式有一个感性而整体的认识。也为日后有意到澳洲留学的学生提供一个初步的感知机会。

　　?兴趣活动课? 与当地同学一起参加学校的必修课程，包括木工课、科学课、体育课、家政课、美术课等。在这个过程中学生有机会在短时间内接触到各类文化知识和技能，培养自己的兴趣爱好，并锻炼自己时间运用英语的能力。

　　?户外学习课? 在澳洲这类课程为excursion，是课程大纲里规定为必修的 课程，因为在旅游的过程中，孩子可以将书本的静态知识有效转化并运用到实际生活中去。澳洲学校的户外学习会根据学生的年级从1天到1周不等，内容包括访问历史建筑、访问大学、参观博物馆、露营等。

　　如果学生在听课过程中有不懂，老师会耐心解答，本地“学校小伙伴”也会积极帮助。家长不用担心。

　　 学生按什么方式分班？

　　答：和学校会根据学生的年龄、年级和自测的英语水平，给他/她配一个本地学校的学生作为他/她的“学习小伙伴”，学生会收到和他/她的“学习小伙伴”一样的课表并加入小伙伴的班级一同学习。

　　澳大利亚的教学采用体验、实践、互动的方式，课程根据学生的语言程度，采用动态式教学，上课形式多以对话方式、活动或游戏进行，发展学生的主动求学和自主参与意识，锻炼英语口语能力，以及与人交往的能力。

　　“微留学”插班学习的目的主要是让学生感受西方教育方式，感觉学习是为了自己，感觉学习可以是快乐的，从而奠定良好的学习理念，学会交友，学会与大自然相处等多元目标。家长与学生在出发前多讨论，多期待，对“微留学”的效果会起到催化作用，让付出的金钱与时间都有丰硕的回报！

　　是否要为学生准备电子词典，以防上课听不懂？

　　答：有必要准备，在实际沟通中遇到不懂的词句可以作为辅助工具。

　　如何增加学生的出行安全

　　答：a）我们实行三领队制：

　　?国内组织方派出有能力、责任心强的经验丰富领队/老师带队，负责出/入境、学生的学习与生活、以及处理突发事件等

　　?熙煦国际会派出一名双语的项目经理对整个“微留学”项目进行跟进，24小时开机

　　?澳洲当地学校会派出一名老师作为整个“微留学”项目的协调员，确保学生一个有效、安全的学习和生活环境

　　b）学生上下学有三种方式：

　　?住宿家庭接送

　　?和“学习小伙伴”一起乘坐校车

　　?和“学习小伙伴”一起步行至学校

　　c）领队老师每天会和家长沟通，提供学生在澳洲的动态

　   如果家长想和孩子沟通，有什么办法？

　　答：越来越多的家长愿意用微信与孩子进行海外交流。寄宿家庭有无线宽带0元提供学生使用。

　　我们也会为有需要的学生代购手机充值卡，手机充值卡一般在30-50澳币左右，包含本地/国际话费、4G无线宽带上网、和本地/国际短信。

　　孩子住在哪里？如何用餐？衣服等如何清洗？

　　答：这也是澳洲“微留学”项目无法复制的特色之一。

　　  住

　　 寄宿在澳洲本地的家庭中。深度体验澳洲人的生活与文化，充分利用环境进行语言与文化的交流。做到这一点能够较大程度的保障学生的住宿和每天上下学的安全。

　　食

　　  澳洲的主要食物是面食、土豆和牛肉等，请学生和家长做好思想做准备，要体验不一样的生活。澳洲的食物一定是和中国的食物不一样的。这里的人普遍较高较壮，除了人种因素之外，其中食物也是一个很重要的原因。澳洲是以面包和意大利面为主食；肉

类以鸡肉、猪肉和牛肉为主；蔬菜是生吃的色拉为主。这样的搭配与高纯净的水资源和清新的空气、让肠胃健康。建议给些零用钱给你的孩子买牛奶（在不过敏的前提下），趁这几周的体验中多喝牛奶，多吃这里的苹果，说不定会长高长壮哦！寄宿家庭会提供学生每日三餐的伙食。早餐一般为牛奶、黄油、奶酪、水果、果汁，午餐一般为三明治，晚餐一般为肉类、色拉、意大利面、西式浓汤、面包、披萨、炒饭等。家长可以鼓励学生与寄宿家庭积极交流，如果交流得好，家庭会乐意尝试煮“中国食物”给学生们吃呢。

　　 洗衣服

　　 学生在出发之前会收到我们的“寄宿家庭指引”，详尽罗列了包括如何与寄宿家庭相处在内的寄宿家庭注意事项；同时，寄宿家庭也会在学生入住的天想他/她们介绍家庭环境和设施。对于一些年龄比较小的学生，寄宿家庭也会手把手的教他/她们如何使用例如洗衣机和烘干机等设备。澳洲污染少，比较干净，所以不用频繁换洗衣服。澳洲家庭一般每周洗一次衣物，较少天天洗衣物。如果是例如两周的短期“微留学”，学生可多带些可换洗的内衣裤和T恤衫，外套带1-2件即可。

　　学生需要带多少零用钱？

　　答：若是短期“微留学”如两周，学生可带约500-700元澳币的零用钱。较好准备一个装硬币的小袋子。建议孩子外出时，不要随身携带太多现金。除非是有购物意向，一般带100澳币即可。

　　“微留学”期间会不会另收费？

　　答：“微留学”插班学习项目是澳洲的项目，其费用已包含了学生在澳洲期间的学、玩、吃、住、行。若有任何自费体验项目，则会在项目中事先注明。

　　以下为学生在澳洲期间根据个人需求可能产生的费用：

　　l国际电话/手机卡和充值

　　l购物

　　l学生为寄宿家庭和“学习小伙伴”购买答谢卡和小礼物

　　l学生自行购买的零食

　　l学生和寄宿家庭外出活动所产生的费用例如在外用餐、门票等

　　若有以上述额外支出，除购物外，学生500-700澳元的零用钱完

　　全可以解决。

　　备注：若学生在“微留学”期间损坏学校或寄宿家庭的物件，学生须承担赔偿，此费用不包含“微留学”项目之中。

　　学生英语水平一般，如何克服他/她语言上的恐惧？

　　答：我们的经验是在当学生初到一个陌生的环境，天大家都是有些紧张和腼腆，也比较少说话。但一般到第二天或第三天，大家就开始面带笑容放松起来。这是因为有个同校同班的澳洲本地“学习小伙伴”和良好的寄宿家庭氛围起来积极的作用。每一个寄宿家庭都经过澳学天下和学校的严格把关，这些家庭都是友善、温暖和对中国文化非常感兴趣的家庭，所以会积极耐心地和学生沟通，在生活起居上照顾学生。学生很快会和自己的“学习小伙伴”成为朋友，孩子间纯真友谊的建立更加速了学生能尽快放松从而会与周围同学和寄宿家庭渐渐主动沟通。大多数学生在第二至第三天就开始习惯向周围人群用英文问好和对答。澳大利亚人民普遍友善、开朗、热情、幽默。这种外向快乐的“澳洲性格”，学生们很容易被感染，所以在这种环境下他/她也会很快变得轻松活泼快乐起来。这就是为什么澳洲被称为“老人和孩子们的天堂”吧。